刘秉印撰文阐释智能时代高校核心素养培育路径

刘秉印撰文提出，智能时代大学生核心素养培育应以价值理性引领工具理性，通过理念与行动协同转型促进人的全面发展。育人范式应从“知识传授”向“能力建构”、从“学科分割”向“学科交叉”、从“工具使用”向“人机协同”转变，同时避免重能力、轻知识的片面倾向。